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关于《产教融合型试点企业三年工作计划》公布通知
作者: 发布于:2022-5-30 9:37:45 点击量:

2021年度,公司被评为江苏省产教融合型试点企业,现将《产教融合型试点企业三年工作计划》向社会公布:


产教融合型试点企业三年工作计划


为迅速提升公司核心竞争力,公司将努力提升人才培养机制,作为产教融合型试点企业,未来3年的时间里,公司将进一步巩固以往校企合作所取得的成果,按照“资源共享,优势互补,责任同担,利益共享”的原则,培养更多具有良好专业知识、实际操作技能和职业素养的高素质、高技能的应用型人才,促进职业院校深化教育改革、提升教育培训质量,结合产业转移升级对技能人才的需求,校企双方开展多层次、多形式的合作,建立稳定的校企合作关系,促进企业发展、提升企业的综合实力

一、工作计划

1利用已建成的联合实验室、创新联盟等载体,通过校企合作中的定向人才培养机制、项目合作、学术交流平台等形式,拓宽企业与学校人才的视野,培养学校学生的实践应用能力,提升企业自我研发能力及生产加工能力。

   2通过校企合作中“招工即招生、招生即招工”,建立联合培养机制,通过“冠名班”、“订单班”等形式,利用双方资源优势,充分发挥学校育人机制和企业用人机制的耦合作用,通过共同制定招工招生计划、共同制定人才培养计划、共同参与专业建设、共同组建教师队伍、共同实施教育教学、共同开展考核评价,培养符合企业和社会需求的高技能人才。

3通过校企合作,为企业引进更多的优秀的、与需求相符且专业对口的学生提前进入企业实习,让实习学生提前了解岗位工作内容、8181801威尼斯的文化,增进企业认同感,增加实习学生保留率,同时缩短企业新员工培训周期及培训成本,亦可缓解企业阶段性生产人员紧缺问题。

二、主要目标

   1通过企业“新型学徒制”培养模式培养一批品德高尚、技能精湛,身心健康的、企业急需的高技能型人才。

   2通过校企合作,为企业引进更多的优秀的、与需求相符且专业对口的学生提前进入公司实习、见习,让学生提前了解岗位工作内容、8181801威尼斯的文化,增进企业认同感,增加学生保留率,同时缩短公司新员工培训周期及培训成本。

   3建设一体化实验室或实训基地,打造教学实训、技能竞赛、技能等级认定新平台。

   4加强科研项目合作,共同开发课题、研发专利,加强科技成果向生产力转化的中间环节,促进科技产业市场化。

   5引企入教,根据学校需要,推荐公司高技能、高技术人才到扬州市职业大学担任学徒讲师,同时为教师专业实际工作能力提供平台,提高院校教学的实用性。

   6引教入企,为企业人才培训、学历教育、技能等级提升等人才队伍建设提供条件。

三、合作内容及方式

与合作学校确定的合作内容有:建设联合实验室或实训基地、定向人才培养、新型学徒制培养、学术交流等,随着合作的加深和需要,可以拓展更深层次的合作领域。

1建设联合实验室或实训基地

  充分利用公司资金、设备优势与校方师资优势,校企双方共建集教学实训、技能竞赛、技能等级认定为一体的联合实验室或实训基地,建立良好的“产、学、研”相结合的机制,为职工、学生的技能提升打造平台。

2定向培养人才

遵循产教融合、校企合作的基本规律,充分发挥企业的龙头企业作用,建立订单式人才培养的长效机制,形成多层次、多形式的人才培养模式;校企双方根据专业教学计划和课程标准要求,共同制定完成学生实习实训计划实施和安排;企方依教学要求接受学生观摩、操作、顶岗实习等实践教学环节安排,并配合教学计划为学生提供设备、场地、人员等方面的支持;关注参与培养学生的外部论证,实现培养内容的社会适应性和合作岗位针对性的充分兼顾与融合,在满足本企业合作岗位要求外,避免学生形成培养内容的针对性太强而知能面过窄,从而导致学生进岗后的转岗困难。

3新型学徒制培养

校企双方互认挂牌、员工培训合作:校方借助继续教育、1 x职业资格培训等教育教学资源优势,按照企业要求,为企业员工学历提升、技能鉴定、岗前培训等提供条件。学校参与企业人才的培养、开办职工学校,提高企业员工的综合素质,为企业长期培养粮农食品安全评价的合格岗位工人,并按培训结果发放相应国家职业资格等级证书。

在企业推行以“招工即招生,招生即招工”,采用企校双制、工学一体的培养模式,以企业为培训责任主体,以专业知识、操作技能、安全生产规范及职业素养为主要培养内容,通过企校双师、弹性学制等制度保障,培养一批品德高尚、技能精湛,身心健康的、企业急需的高技能型人才。

4学术交流

与扬州市职业大学定期组织及举办的专家培训、进修学习及技术研讨活动等,以拓展技术开发思路。

5科研项目合作

通过科技创新和体制创新,探索产学研资政协同创新和科技成果产业化模式,构建科技研发、科技转化、产业孵化和人才培养与聚集平台,打造种子行业高端人才汇聚和培养基地。

6技能大赛

企业及学校高度重视学生专业实践技能的培养,通过技能大赛和1 x证书号召激励学生认真努力学习知识技能,学以致用,提高学生的实操技术能力。同时,进一步总结经验,积极创新人才培养模式,全面提高人才培养质量。

江苏金土地种业有限公司

2022520




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